Collection
שמו של הספר רומז על תוכנו: הסוגה המרכזית שלו היא המשנה – היצירה המרכזית של התורה שבעל פה – ומכאן הבטוי "שונים". את המשנה שונים [מלשון שינון] אולם שונים משמש כאן גם במשמעות של שׁוֹנוּת, אֲחֵרוּת. ביסודה, פונה המשנה אל הזולת ומבקשת לתקן באמצעות החוק את היחסים שבין אדם לזולתו, ובין אדם לסביבה. לימוד המשנה מבקש לעודד שיח על הדרך שבה נוכל לשנות ולתקן את החברה והעולם. הבחירה במשנה [בעיקר מתוך סדר נזיקין] מהווה עליית מדרגה אוריינית בשני מובנים: הן בעובדה שהלימוד מבוסס על מקבצים ורצפים טקסטואליים משמעותיים, שבעזרתם מתאפשרים הן היכרות עם השיח הנורמטיבי משפטי במסורת היהודית, והן מפגש מקרוב עם שיח-המחלוקת שמאפיין אותה.
כתיבה: יפה בניה, עדי אפל־טל ויוחאי עדן
ייעוץ מדעי: ד״ר אריאל פיקאר
ייעוץ פדגוגי: יעל גרוס־רוזן
ניהול פרויקט, עריכה והפקה: יוחאי עדן
עריכה לשונית: עבריתא - דנה רייך
עיצוב גרפי: סטודיו רמי וז'קי
איורים: אהרון פרידמן
זכויות יוצרים: דנה בניון
© כל הזכויות שמורות למחברים ולאקו״ם. כל הזכויות שמורות למכון שלום הרטמן, תוכנית בארי, ירושלים תשע״ח 2018
heb.hartman.org.il/shonim-umeshanim/כתיבה: יפה בניה, עדי אפל־טל ויוחאי עדן
ייעוץ מדעי: ד״ר אריאל פיקאר
ייעוץ פדגוגי: יעל גרוס־רוזן
ניהול פרויקט, עריכה והפקה: יוחאי עדן
עריכה לשונית: עבריתא - דנה רייך
עיצוב גרפי: סטודיו רמי וז'קי
איורים: אהרון פרידמן
זכויות יוצרים: דנה בניון
© כל הזכויות שמורות למחברים ולאקו״ם. כל הזכויות שמורות למכון שלום הרטמן, תוכנית בארי, ירושלים תשע״ח 2018
Sheets
Filter
15.3 // שונים משנה: אהבה חולפת ואהבה נצחיתפרק חמישה־עשר: ט"ו באב – יום של אהבה
03.5 // שונים הגות ציונית ותיקון החברה: מוראה של מלכות וגבולות המחאה ?פרק שלישי: בלי חוקים לא משחקים
04.1 // משימת פתיחה: נשמה אצילהפרק רביעי: היחס לגופו ולכבודו של האדם
04.2 // שונים משנה: הכול לפי כבודופרק רביעי: היחס לגופו ולכבודו של האדם
04.3 // שונים משנה: רב חובלפרק רביעי: היחס לגופו ולכבודו של האדם
04.4 // שונים משנה: זה הזמן לסלוח!פרק רביעי: היחס לגופו ולכבודו של האדם
04.5 // שונים אגדה: על שום מה?פרק רביעי: היחס לגופו ולכבודו של האדם
04.6 // שונים הגות ציונית ותיקון החברה: כבוד האדםפרק רביעי: היחס לגופו ולכבודו של האדם
05.4 // שונים הגות ציונית ותיקון החברה: למי שייכת רשות הרבים?פרק חמישי: יש רשות או אין רשות? היחס לרשות הרבים
06.2 // שונים משנה: אלו מציאותפרק שישי: "שפת הסימנים" השבת אבדה והיחס לממון הזולת
06.6 // מקרה מבחן: משיבי האבדותפרק שישי: "שפת הסימנים" השבת אבדה והיחס לממון הזולת
07.6 // מקרה מבחן: עבודות נוערפרק שביעי: עובדים עלינו! יחסי עובד ומעביד בחברה של צדק
06.1 // משימת פתיחה: להחזיר או להשאיר - זאת השאלהפרק שישי: "שפת הסימנים" השבת אבדה והיחס לממון הזולת
02.3 // מקורות משוחחים על... על מה העולם עומד?פרק שני: על מה העולם עומד?
02.4 // שונים אגדה: כלל גדול בתורה או -- האם העולם יכול לעמוד על רגל אחת?פרק שני: על מה העולם עומד?
02.5 // שונים הגות ציונית ותיקון החברה: על אילו ערכים עומדת מדינת ישראל?פרק שני: על מה העולם עומד?
02.6 // מקרה מבחן: מה נוסיף למגילת העצמאות?פרק שני: על מה העולם עומד?
03.1 // משימת פתיחה: איזו מדינה?פרק שלישי: בלי חוקים לא משחקים?
03.2 // שונים משנה: אִיש אֶת רֵעֵהוּ חַיִּים בָּלָעוּ ?פרק שלישי: בלי חוקים לא משחקים?
03.3 // מקורות משוחחים על... לשם מה קיימים החוקים ? ?פרק שלישי: בלי חוקים לא משחקים
Editors
תוכנית בארי
Owner