הורים וילדים - תומר וגיא

ת.ז
כותרת: נשרקה.

סוגה : מערכון.
מקור: גרסה למערכון המקורי של הגשש החיוור.
זמן: העת החדשה, 1977.
מקום: ארץ ישראל.

מַעֲשֶׂה בְּרַבִּי אֱלִיעֶזֶר בֶּן הוּרְקְנוֹס שֶׁהָיוּ אֶחָיו חוֹרְשִׁים בַּמִּישׁוֹר וְהוּא חוֹרֵשׁ בָּהָר וְנָפְלָה פָּרָתוֹ וְנִשְׁבָּרָה, אָמַר לְטוֹבָתִי נִשְׁבְּרָה פָּרָתִי, בָּרַח וְהָלַךְ לוֹ אֵצֶל רַבִּי יוֹחָנָן בֶּן זַכַּאי, וְהָיָה אוֹכֵל קוֹזְזוֹת אֲדָמָה, עַד שֶׁעָשָׂה פִּיו רֵיחַ רַע, הָלְכוּ וְאָמְרוּ לְרַבִּי יוֹחָנָן בֶּן זַכַּאי רֵיחַ פִּיו שֶׁל רַבִּי אֱלִיעֶזֶר קָשֶׁה לוֹ, אָמַר לוֹ כְּשֵׁם שֶׁהִבְאִישׁ רֵיחַ פִּיךָ עַל הַתּוֹרָה, כָּךְ יִהְיֶה רֵיחַ תַּלְמוּדְךָ הוֹלֵךְ מִסּוֹף הָעוֹלָם וְעַד סוֹפוֹ. לְאַחַר יָמִים עָלָה אָבִיו לְנַדּוֹתוֹ מִנְּכָסָיו, וּמְצָאוֹ יוֹשֵׁב וְדוֹרֵשׁ וּגְדוֹלֵי מְדִינָתוֹ יוֹשְׁבִים לְפָנָיו, בֶּן צִיצִית הַכֶּסֶת וְנַקְדִּימוֹן בֶּן גּוּרְיוֹן וּבֶן כַּלְבָּא שָׂבוֹעַ, וּמְצָאוֹ יוֹשֵׁב וְדוֹרֵשׁ .... אָמַר לוֹ אָבִיו בְּנִי לֹא עָלִיתִי לְכָאן אֶלָּא לְנַדּוֹתְךָ מִנְּכָסַי, עַכְשָׁו הֲרֵי כָּל נְכָסַי נְתוּנִים לְךָ מַתָּנָה. אָמַר הֲרֵי הֵם עָלַי חֵרֶם וְאֵינִי אֶלָּא שָׁוֶה בָּם כְּאֶחָי....

שאלות מנחות לחברותא ללימוד המקורות:

• מה ניתן ללמוד מתמונת הפתיחה (שורה ראשונה) אודות היחסים בין בני משפחת הורקנוס?
• מדוע ברח רבי אליעזר מבית אביו? נסו לדמיין מה עובר עליו? כתבו את מחשבותיו? הוסיפו את הדיאלוג בין רבי אליעזר לאביו לפני האירוע בשדה כשהוא מנסה לשכנע את אביו שישלח אותו ללימודים.
• מה עמדת הורקנוס האב בתחילת הסיפור? האם הוא היה מודע לשאיפותיו הרוחניות של הבן?
• האם דעת האב הורקנוס משתנה לגבי הדרך שבחר בנו אליעזר?
• מדוע רבי אליעזר לא מקבל את מתנת אביו? האם יש כאן רמז לביקורת של רבי אליעזר לאביו ואם כן, מהי?
• מה ניתן ללמוד על רבי אליעזר מהיחסים שלו עם אחיו ועם חבריו לספסל הלימודים?

אנחנו משתמשים בעוגיות כדי לתת למשתמשים את חווית השימוש הטובה

1. מה שניתן ללמוד מהשורה הראשונה על אודות היחסים במשפחת הורקנוס הם: שרבי אליעזר לא מגובש ומלוכד עם משפחתו ומעדיף לחרוש לבדו בהר מאשר איתם במישור.

2. רבי אליעזר ברח מבית אביו מפני שהוא לא הרגיש חלק מהמשפחה והיה לו קשה לא להיות חלק אהוב ושייך במשפחתו, דבר שגרם לבריחה להיות קשה יותר מכיוון שלהתנתק מבני המשפחה מאשר מבני המשפחה

3. בתחילת הסיפור עמדת האב הייתה נגד רצונות הילד שרצה ללכת ללמוד תורה והכריח אותו לחרוש את השדה המשפחתי.

4. דעת האב של רבי אליעזר לגבי דרך בנו לא משתנה במהלך הסיפור גם כאשר רבי אליעזר מלמד את עשירי העיר אביו מתחנף אליו ולא באמת מתייחס אליו ואוהב אותו.

5. רבי אליעזר לא קיבל את מתנת אביו מפני שמשפחתו לא ראתה בניהם שווים והוא מנסה להסביר לאביו שכולם צריכים להיות שווים מבחינתו ושלא יקח את מתנתו מפני הם עשו עליו חרם ונידו אותו בילדותו.

6. אפשר ללמוד על רבי אליעזר מיחסיו עם האחים שלו: שככל הנראה רבי אליעזר היה המנודה במשפחתו ומשום כך הוא בחר לברוח ממשפחתו.

ת.ז
כותרת המקור : תְּחִלָּתוֹ שֶׁל רַבִּי אֱלִיעֶזֶר בֶּן הוּרְקָנוֹס

סוגה: סיפור, אגדת חז"ל

מקור: בראשית רבה, פרשה מ"א.

העת העתיקה, תקופת האמוראים – מאה 4 לספירה.

מקום: ארץ ישראל.

• 1. השוו את סיפורו של יגאל אלון לסיפורו של רבי אליעזר וכתבו

את ההבדלים העיקריים?